|
© Enter Media
Basisgedachte
Dit project is erop gericht om leerlingen te verbinden met de natuur en medemensen om zich heen. Met andere woorden, dit project wil leerlingen leren hoe geweldig de natuur rondom Weesp is, hoe het is om anderen te helpen en wat er mogelijk is met de mooie dingen om de school heen. Kinderen maken straks het verschil. Zij bepalen straks of cultuur, natuur of het helpen van de medemens belangrijk is. Door vroeg kennis te maken met deze aspecten kunnen ze later beter oordelen over thema’s.
In een radio interview met Radio Weesp vertelt Paul Heere over de Buitenklas en de bezoeken van groep 6 aan blinde en slechtziende medebewoners van Weesp.
Projectopzet
In dit project willen we een duurzame verbinding aangaan met inspirerende natuur en mensen in en rondom Weesp, waar de meeste leerlingen zich in de dagelijkse drukte niet van bewust zijn. De leerlingen uit de groepen 5 en 7 doen iets met de natuur. De groepen 6 en 8 krijgen een maatschappelijk/cultureel project. Gedurende het schooljaar zijn de leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 drie e à vier keer voor het project naar de locaties, in afstemming met de contactpersonen.
Foto's van de Buitenklasdagen in najaar 2011>>>
GROEP 5 - Wilgen knotten op de boerderij
De kinderen van groep 5 gaan bomen snoeien aan de rand van Weesp. Onder begeleiding van een kundige externe partij, de stichting Noord Hollands landschap, die ook voor de gereedschappen zorgen en vrijwillige ouders, gaan de kinderen binnenkort aan de slag.
Een verslag van de eerste Buitenklas dag van de groepen 5 kunt u hier lezen >>>
GROEP 6 - Leven van slechtzienden en blinden
De kinderen uit groep 6 gaan zich in samenwerking met Visio verdiepen in het leven van slechtzienden en blinden.
Een verslag van het bezoek van Visio aan de klas kunt u hier lezen >>>
Maar u kunt ook een filmpje zien van een bezoek aan de woning van een blinde bewoner in Weesp.
GROEP 7 - Fort Uitermeer
Onder begeleiding van het Landschap Noord-Holland en de Stichting Herstelling, helpen de leerlingen mee aan het onderhoud en de herinrichting van het terrein rond Fort Uitermeer. Ze ontwikkelen eigen ideeën die de beleving van het terrein extra kunnen versterken. Een praktische beperking is overigens dat het natuurbeheer doorgaans plaatsvindt in de periode van september tot maart. Daarna begint het broedseizoen van veel dieren en is kunnen activiteiten de natuur verstoren.
GROEP 8 – Project Regenboog (verslaafdenzorg)
De leerlingen van groep 8 komen in contact met de oudere of hulpbehoevende bewoners uit de wijk rond de school. Dit kan gewoon in de vorm van bezoekjes aan de bewoners, die de leerlingen vertellen over hun levens: wat ze meegemaakt hebben en hoe het was (in Weesp) toen zij kind waren*). De verhalen van de bewoners worden gebruikt als input voor een creatief project, waarbij de leerlingen worden begeleid door 5 kunstenaars van Het Domijn in Weesp. De kunstenaars en de leerlingen zoeken gezamenlijk naar een geschikte vorm om de verhalen van de bewoners te vertalen. Aan het einde van het schooljaar wordt het project gepresenteerd op school en bij het Woonzorgcentrum. Dit jaar gaat groep 8 een project doen met de Regenboog (verslaafdenzorg).
Een artikel uit Vechtjournaal van de Buitenklas van project groep 8 2010-2011 >>>
En foto's van de buitenklas van groep 8 vindt u hier>>>
Organisatie
Per project is inmiddels een werkgroep geformeerd van 1-2 ouders en de docenten van het desbetreffende team. De coördinatie van het gehele project gebeurt door Paul Heere (vrijwillige ouder) en Joop van Wijngaarden (directeur van de school). Voor de natuurprojecten van de groepen 5-7 wordt nauw samengewerkt met het Landschap Noord-Holland. Deze organisatie heeft veel ervaring met de begeleiding van scholen en burgerinitiatieven bij natuurbelevingsprojecten. Voor het project van groep 8 wordt er rechtstreeks samengewerkt met het Kunstenaarscollectief Het Domijn.
De project is mede mogelijk gemaakt door de ondersteuning van de volgende partijen:
Landschap noord-holland
Rabobank
Het Domijn
|
